20070313 教學原理 第二週

這是第一次寫blogger耶 感覺有點新奇又有點好玩

對於這次教育原理研討的"教學的意義"
每一組都有很多不同的看法和意見
而我們第三組的 也可以分為兩大派別
文學院v.s科技學院and理學院

文學院的英語系 她們閱讀了很多外國文學 例如莎士比亞等
不僅僅自己閱讀 還要互相跟同學討論 老師請教
進而得到更多書上沒有的東西 或是心得

而科技學院的我們 則比較屬於"自學"式的讀書
很多軟體學習 必須要靠自己的摸索 自己學習
會比老師上課一步驟一步驟帶著走的效果要好

所以老師對於我們來說 意義就不同了

不過上一堂課 我印象最深的 就是教學的意義 是在培養學生"問題解決能力"
我很認同這一句話

每個人所選擇的大學科系 並不一定會跟以後出社會工作有太大的關連
其實是很多人都是無相關的 例子有太多了
那我們為什麼要讀大學呢?
就是要培養我們 完成一件不簡單的任務
在這幾年 你會遇到很多人 做到很多事 挫折是難免的
而 我們要學著去面對它 然後擊敗它
教學的意義 比讓我們獲得書本上的知識的來的太多太多了